引导学生多读书,关心窗外事。
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要做些文学上的准备。多读经典。
同来学习
平时多积累
从高一到高三每两周坚持用一课时讲作文,一课时练作文
多积累,多训练,多总结。
中国传统思维经验多于逻辑推理;西方人则抽象思维发达,假设推理大胆,乐于“站在巨人的肩膀上”(牛顿)。
多激励
受益匪浅
多阅读,多积累,多训练。
兴趣很重要,多激励。
学海无涯,教育无止境
高一广泛阅读,高二努力说写,高三潜心专研