首先你作为一个老师,应该知道孩子的心理发展特点,只有了解了才能对症下药。 早恋的确是一个很棘手的问题,相信很多老师都对此问题感到头痛。 楼主说的“可是似乎管得越多,却适得其反,”你这种教育方法是不是应该改进呢??处于这年龄的学生都是有很强的逆反心理。你越禁止他越要做。所以,你想想能不能换种方法教育呢? 当然,早恋是有很多原因的,我说其中的一个吧。 有些学生因为从父母那里得不到爱或者很少得到爱,在家感到孤独和烦恼,所以可能会在同学那里寻找温暖,弥补感情上的需求,因此就有早恋的事情发生了。 如何辅导学生呢?? 1、取得学生信任,弥补他感情上的需求。和她相处和聊天,会发现她问题的实质,以朋友的真诚和热情关注他的学习和生活,体会她的喜和忧,真心为她排忧解难,克服她的孤独感。 2、接近主题,针对性引导她了解青春期知识。在这个时期,性意识开始觉醒,对异性表现极大兴趣。这是心理上急剧动荡的时期,对异性的渴望,是一种很肤浅的认识,只是一种对性的眷恋和向往,并没有产生深厚的感情,这种眷恋和向往表现形式上明显带有不成熟的,幻想的色彩。而且中学生对异性的情绪体验社会内容较少,生理因素较多,行为多被情绪所左右,很不稳定。通过引导让她明白青春期心理萌动是正常的心理反应,这种情感需要不只她一个人有,交异性朋友是可以理解的。