伏代松
2016-03-16 20:11
教育，必须慎言慎行——每当我们在面对一颗颗正在需要接受知识、素质、和关爱的心灵的时候，我们都需谨慎。
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伏代松
2016-03-16 18:59
学生对知识的掌握程度参差不齐，在考试分数上便会有差异。我们不能以分数去评判学生的优劣，有些学生书本知识掌握较慢，应有针对性地分层次教学。不能歧视差生，应多鼓励。
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伏代松
2016-03-16 18:59
人之初，性本善。坐在教室里的每一个学生，都有学习知识的欲望。作为教师，我们不能以自己的喜好去对待学生。
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伏代松
2016-03-16 18:58
叶圣陶 先生说过：“教材无非是个例子，凭借这个例子教学生掌握这个工具，形成良好的学习习惯，达到不需要教的目的”。
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